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聚焦高效课堂,共探温故之道

作者: 来源: 发布时间:2018年04月01日 点击数:

聚焦高效课堂,共探温故之道
——浏阳市寻湘沅初中化学工作室永和中学研修

本网讯 吴满  张艳辉恰是一年春好处,扬帆奋进正当时,伴随着一浪又一浪的誓师冲锋号角的吹起,九年级进入了全面的复习备战。为进一步提高复习课堂效率,提升教学质量,3月29日浏阳市寻湘沅初中化学工作室研修活动——《迎中考教材复习课例研修暨复习经验分享交流》环境优美、诗意满园的诗联教育特色学校永和中学展开。
   首先永和中学副校长湘权老师致辞,对工作室成员的到来表示热烈的欢迎,接着介绍了学校为抓住教育的机遇与迎接新的挑战所采取的谋变谋新措施,同时分析了目前学校化学学科教学遇到的一些困难,恳切希望工作室团队能对学校化学教学给予有效的指导与帮助。
    接着,浏阳市新文学校王文峰老师上一堂复习展示——《第十单元酸和碱(第1课时)》。王老师开篇直击本节课的中考命题点帮助学生准确定位复习重点以演示实验氢氧化钠与盐酸的反应为线索,联系酸碱指示剂的使用酸的通性等,让复习课堂充满情境性,趣味性,增强了学生运用知识解决问题的能力。课堂中既有知识的梳理,又有方法的小结、能力的提升“海陆空”简单有趣的三个字提醒了学生描述现象时要注意的三个方面金属与酸的反应特点浓缩为“氢前制氢”通过阅读教材上的微观图示让同学准确把握酸的通性决定于氢离子,注重微观模型的建立,细心地强调化学方程式的书写规律。整节课条理清晰,循序渐进,课堂气氛严谨又不失活泼,体现着教师扎实的教学功,和对中考考标的深度解读,是一堂扎实高效的复习展示课,更加值得一提的是王老师本次采用的是工作室自主编制的集体备课教学案、课件,尽显集体智慧又展个性风采。
    稍作休息后,在肖远平老师的组织下我们按照惯例进行小组议课,大家依照课前分配的观察量表观课中记录的数据开展了激烈的讨论,随后各组派出代表进行汇报议课。第一小组代表赵璆老师从教学准备、目标达成、教学方法等方面给予了充分肯定,同时也结合自己的实际教学例举了如何教学生判断酸碱中和反应后溶液的酸碱性,她幽默机智的方法给在座老师留下了深刻印象。第二小组代表周彩华老师则从教师的教法维度分别就课题引入、教学重难点突破、方法指导和实验设计等方面给予了详细地数据分析。第三小组代表周莎莎老师则是从学生的学这一维度对学生专注度、学习习惯、学生反馈、教材使用、学案使用给予了肯定,同时就要加强学生与学生之间的讨论以及学生的质疑提出了意见。第四小组代表吴满老师则就教学效果这一维度充分肯定了本堂课的目标达成好,习题设计有梯度,课件设计美观,注重情感态度渗透,教学效果好等优点。接着工作室名师肖远亮老师作总评,他对本堂复习课给予了高度评价,他指出:该课复习目标明确,容量大,教学设计针对性强,学生参与性强,学习氛围好,教学效果好,王老师功底深厚,启发得当,指导有法。他同时也对酸的通性与个性教学给予了方法指导,让在座的老师深受启发。
    时至十一点,《怎样进行中考复习》微讲座在陈艳辉老师的组织下继续开讲,分别由中考成绩斐然的集里中学教师代表张艳辉老师和一中艺术学校教师代表柳小红老师进行经验分享。张老师主要从备课中三读三研、上课时重基础构体系讲方法、课后的作业与辅导三个方面分享了他们学校的做法柳老师则从夯实基础、狠抓落实;精心设计、创高效课;培优辅困,全面发展讲述了艺校的教学特色。他们细致用心、严谨务实的作风让同行感叹,同时也激起在座老师的思考。
    最后,工作室首席名师寻湘沅老师作总结发言,他从感恩室友,感谢平台”、“资源共享、一起成长”和“反思创新、再创佳绩”三个方面,简要地回顾了三年来工作室的主要工作,工作室取得了令人鼓舞的成绩,连续两年被评为“浏阳市优秀名师工作室”。他强调“生本师乐、共同成长”是工作室开展工作的宗旨,他感慨“工作室的工作总是一门遗憾的艺术”,为此名师罗绍怀老师组织了有关工作室今后发展的现场问卷调查,鼓励大家为工作室的发展出谋划策、奉献金点子,以期进一步扩大名师工作室的引领、辐射作用

 


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